Ministerul Educaţiei propune un set de măsuri pentru eliminarea segregării în şcoli până în august 2018

Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice a propus, joi, dezbaterii publice un set de măsuri pentru combaterea segregării în şcoli şi monitorizarea fenomenului, un studiu al Comisiei Europene a arătând că „26% dintre elevii romi din România învaţă în clase separate etnic”.

„Segregarea este una dintre cele mai dure forme de discriminare pe care, din păcate, şcoala românească a recunoscut-o doar parţial în ultimii ani. Acum este nevoie de mai mult, pentru că efectele inechităţilor creează clivaje din ce în ce mai mari.  Astăzi propunem o foaie de parcurs pe educaţie care să combată segregarea şcolară şi să promoveze calitatea învăţării în toate şcolile din România” a declarat ministrul Educaţiei, Mircea Dumitru, citat de News.ro.

În documentul supus dezbaterii publice, Ministerul Educaţiei propune o serie de obiective şi măsuri strategice pentru prevenirea şi eliminarea oricărei forme de segregare şcolară din unităţile de învăţământ preuniversitar, indiferent de criteriul de segregare: etnie, performanţe şcolare, statutul socio-economic al familiilor, mediu de rezidenţă, dizabilitate, cerinţe educaţionale speciale.

Termenele de realizare şi implementare a acestor obiective sunt între octombrie 2016 şi august 2018, arată Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării Ştiinţifice.