Capacitate 2017. Rezolvarea subiectelor la Limba Română la Evaluarea Naţională Alba
0Peste 2.400 de elevi au susţinut în Alba prima probă a examenului de Evaluare Naţională. Absolvenţii clasei a VIII-a au avut de tratat apartenenţa la genul liric a unei poezii precum şi realizarea unei compuneri despre o competiţie sportivă.
Potrivit IŞJ Alba, s-au înscris la examenul de Evaluare Naţională 2-17 un număr de 2.455 de elevi. În Alba, sunt 37 de centre de examen, iar lucrările vor fi corectate în alt judeţ.
La Alba Iulia, de exemplu, centrele de examen vor fi organizate la următoarele unităţi şcolare: Şcoala Gimnazială “Mihai Eminescu”, Şcoala Gimnazială “Ion Agârbiceanu”, Şcoala Gimnazială “Avram Iancu”, Şcoala Gimnazială “Vasile Goldiş”, Colegiul Tehnic “Alexandru Domşa”, Colegiul Tehnic “Apulum” şi Liceul cu Program Sportiv.
Rezolvarea subiectelor la Adevărul live
Subiectul 1:
- sinonime la cuvinte dintr-un text liric
- care este rolul cratimei
- alegerea unui cuvânt obţinut prin conversiune şi unul prin derivare
- extragerea a două figuri de stil din poezie
- stabilirea rimei ultimei strofe şi măsura ultimului vers.
Subiectul 2:
- demonstrarea că un text dat aparţine genului liric
- răspunsuri la întrebări pe baza unui text non-literar, de pe o revistă online
- precizarea genului şi cazului a două substantive din text şi valoarea morfologică a acestora
- funcţia sintactică a două cuvinte subliniate
- construirea unei fraze din două propoziţii, iar una dintre ele să fie propoziţie subordonată atributivă, introdusă prin „să” - realizarea unei compuneri despre o competiţie sportivă.
Calendarul examenului de Evaluare Naţională:
19 iunie 2017: Limba şi literatura română – probă scrisă
21 iunie 2017: Matematica – probă scrisă
22 iunie 2017: Limba şi literatura maternă – probă scrisă
26 iunie 2017: Afişarea rezultatelor (până la ora 16)
26 iunie 2017: Depunerea contestaţiilor (orele 16 – 20)
27-29 iunie 2017: Rezolvarea contestaţiilor
30 iunie 2017: Afişarea rezultatelor finale după contestaţii
Se încarcă comentariile...
