Calendarul examenelor şi simulărilor naţionale din 2015

Evaluările Naţionale vor începe pe 22 iunie FOTO Adevărul

În mai puţin de două luni, elevii de clasa a VIII-a şi colegii lor mai mari de la clasele a XI-a şi a XII-a vor intra în febra simulărilor examenelor naţionale. Primii care vor fi testaţi sunt elevii de clasa a VIII-a, care dau proba de la Limba şi Literatura Română pe 23 februarie şi la Matematică pe 24 februarie, urmând să afle rezultatele pe 6 martie.

Apoi vine rândul liceenilor, care susţin simularea la probele scrise de la Bacalaureat.  Astfel, pe 2 martie are loc simularea de la Limba Română, pe 4 martie proba obligatorie a profilului (Matematică sau Istorie), iar pe 6 martie are loc proba la alegere numai pentru elevii de clasa a XII-a. Rezultatele se vor publica pe 12 martie. 

Cum vor fi examenele de anul acesta

Modelele de subiecte pentru examenele naţionale din vara lui 2015, publicate la începutul lui noiembrie de Ministerul Educaţiei, prefigurează schimbări doar pentru elevii de clasa a VIII-a, care vor avea de învăţat materie în plus faţă de colegii lor care au dat Capacitatea în 2014.  

Dacă la Română, copiii vor trebui să ştie şi genul dramatic, romanul, doina şi balada populară, iar la gramatică toate tipurile de subordonate, la matematică lucrurile se complică şi mai tare. Ca să intre la un liceu bun, absolvenţii de gimnaziu vor trebui să ştie în plus faţă de cei care au absolvit anul trecut clasa a VIII-a ecuaţiile de gradul II, corpurile rotunde şi trunchiurile de piramidă, susţin dascălii.

Pentru tinerii care anul acesta vor susţine examenul de maturitate, principala schimbare faţă de anul trecut este în programa de examen de la Română, care include acum practic toată materia de liceu. „Este posibil să le pice poezia la clasa a XII-a, pe care tocmai au studiat-o în semestrul I (Tudor Arghezi, Lucian Blaga, Ion Barbu, George Bacovia). 

La clasa a XI-a poate să le pice dimensiunea religioasă sau dimensiunea istorică a literaturii, umanismul şi iluminismul, subiecte pe care abia de anul acesta le-au băgat în programă. Copiii mai pot primi subiecte din literatura veche, perioada paşoptistă, iar la a XII-a mai poate să le pice basmul şi nuvela“, a explicat profesoara de Română Iulia Pop de la Colegiul Naţional „Sf. Sava“ din Bucureşti.

Sistemul corupe simulările

Profesorii spun că susţinerea acestor simulări este foarte bună, însă realitatea sistemului de învăţământ românesc face şi din acestea un exerciţiu care nu este întotdeauna luat în serios. În primul rând, profesorii nu sunt plătiţi pentru organizarea lor, atrage atenţia profesorul Corneliu Riegler, preşedintele Sindicatului Tinerilor Profesori din România.

El mai spune că aceste simulări au loc în paralel cu desfăşurarea programului şcolar obişnuit, motiv pentru care profesorii trebuie să muncească de două ori mai mult şi să gestioneze un număr impresionant de 

lucrări pe care trebuie să le evalueze.

„Practic, lucrările nu sunt evaluate corect şi e bine să ştie asta şi elevii, şi părinţii, că rezultatele acestor simulări trebuie privite cu foarte mari rezerve. Vă dau un exemplu de la un liceu bucureştean: s-a dat simulare la Istorie, lucrările se corectează într-un alt liceu, profesorii spun că nu au fost plătiţi, că nu au un timp alocat, trebuie să facă asta în timpul lor liber şi în această situaţie profesorii dau dovadă de mai puţin spirit de voluntariat şi mulţi pun nişte note fictive pe lucrări. Au fost situaţii în care o elevă a dat lucrarea goală şi a luat 9,25, este o situaţie reală, şi un alt elev care a abordat subiectele cu seriozitate, se aştepta la o notă între 9 şi 10, a luat 5. Profesorul de la clasă trebuie să dea explicaţii fiecărui elev în parte cu privire la evaluare, deşi nu a corectat el, ceea ce este o altă absurditate, iar eleva care nu a scris nimic a spus: Ştiţi, cred că este o greşeală, eu nu am scris nimic în lucrare. Şi profesorul îi răspunde: Ştiu, dar aşa s-a corectat. Şi atunci ce rol au? Repet, simulările sunt bune, dar nu sunt bine organizate“, a  explicat Riegler.

Calendarul Bacalaureat 2015

8 - 10 iunie – Evaluarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba română 

10 - 12 iunie – Evaluarea competenţelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă 

15 - 19 iunie – Evaluarea competenţelor digitale 

22 - 26 iunie – Evaluarea competenţelor lingvistice într-o limbă de circulaţie internaţională 

Probele scrise: 

29 iunie – Limba şi literatura română 

30 iunie – Limba şi literatura maternă 

1 iulie –  Proba obligatorie a profilului 

3 iulie – Proba la alegere a profilului şi specializării

Calendar Evaluare Naţională 2015

22 iunie 2015 – Limba şi literatura română - proba scrisă

23 iunie 2015 – Limba şi literatura maternă - proba scrisă

24 iunie 2015 – Matematică – proba scrisă

26 iunie 2015 – Afişarea rezultatelor (până la ora 16.00)

30 iunie 2015 – Afişarea rezultatelor finale după contestaţii

3 iulie 2015 – Afişarea, în fiecare şcoală gimnazială, a listei candidaţilor la liceu, în ordinea descrescătoare a mediilor de admitere

3 - 7 iulie 2015 – Completarea opţiunilor în fişele de înscriere de către absolvenţii clasei a VIII-a şi de către părinţii acestora, asistaţi de diriginţii claselor a VIII-a

14 iulie 2015 – Repartizarea computerizată în învăţământul liceal de stat a absolvenţilor clasei a VIII-a care nu împlinesc 18 ani până la data începerii cursurilor anului şcolar 2015 - 2016

15 iulie 2015 – Afişarea în şcolile gimnaziale a rezultatelor/a listelor cu absolvenţii repartizaţi proveniţi din şcolile respective şi a listei cu locurile neocupate în liceele din judeţ. Afişarea de către liceu a listei candidaţilor repartizaţi în acea unitate

16 iulie - 24 iulie 2015 – Depunerea dosarelor de înscriere la şcolile la care candidaţii au fost repartizaţi

Calendar simulare Evaluare Naţională 

23 februarie 2015 – Limba şi literatura română – probă scrisă

24 februarie 2015 – Matematică – probă scrisă

25 februarie 2015 – Limba şi literatura maternă – probă scrisă

6 martie 2015 – Afişarea rezultatelor

Calendar simulare Bac

2 martie 2015 – Simularea probei scrise de Limba şi literatura română

3 martie 2015 – Simularea probei scrise de Limba şi literatura maternă

4 martie 2015 – Simularea probei obligatorie a profilului (matematică/istorie)

6 martie 2015 – Simularea probei la alegere a profilului şi specializării (numai pentru elevii clasei a XII-a)

12 martie 2015 – Afişarea rezultatelor

Ce aduce 2015 pentru Educaţie 

Noul an începe tot fără Abecedar la clasa I, însă cu o nouă ordonanţă de urgenţă care aduce modificări Legii Educaţiei, printre care şi posibilitatea de a renunţa la titlul de doctor printr-o simplă cerere la Ministerul Educaţiei. 

În rest, 2014 s-a terminat cu ordine de ministru încheiate pe ultima sută de metri de mandat şi multe promisiuni făcute de fostul ministru al Educaţiei, Remus Pricopie, promisiuni despre care încă nu se ştie dacă vor fi şi în asentimentul actualului ministru, Sorin Cîmpeanu. 

Unul dintre ultimele ordine de ministru semnat de Pricopie este cel care aprobă varianta finală a Regulamentului de Organizare şi Funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar. Regulamentul prevede, printre altele, că părinţii care nu asigură frecvenţa elevilor la şcoală pot fi amendaţi cu sume cuprinse între 100 de lei şi 1.000 de lei sau pot fi obligaţi să presteze muncă în folosul comunităţii. Însă ce măsuri se vor lua în cazul elevilor chiulangii se va şti exact în momentul în care ordinul va apărea în Monitorul Oficial. 

De asemenea, varianta finală a programelor şcolare pentru clasele a III-a şi a IV-a trebuie să fie publicată la începutul acestui an, pentru a intra în vigoare din septembrie 2015.

Mai multe ştiri pe aceeaşi temă:

BACALAUREAT 2015 Când au loc simulările pentru Bacalaureat şi Capacitate

Simulările la nivel naţional pentru examenele de Bacalaureat şi Evaluare Naţională (Capacitate) încep la sfârşitul lunii februarie şi se termină spre mijlocul lunii martie, potrivit calendarului oficial publicat de Ministerul Educaţiei. La fel ca anul trecut, la Bacalaureat vor da simulare atât elevii de clasa a XII-a cât şi cei de clasa a XI-a.