Competiţia "Data Modelling" şi-a desemnat câştigătorii etapei naţionale

Organizat anual în cadrul programului "Oracle Academy", concursul internaţional "Data Modelling" se adresează elevilor de liceu în scopul dezvoltării unor deprinderi şi aptitudini solide în utilizarea şi modelarea bazelor de date.

La sfârşitul anului trecut a avut loc a doua ediţie naţională a competiţiei "Data Modelling" organizată de compania Oracle pentru elevii de liceu. "Data Modelling", este un concurs pe echipe care urmăreşte să dezvolte spiritul creativ al elevilor şi capacitatea lor de colaborare, precum şi să evidenţieze nivelul cunoştinţelor şi abilităţilor acumulate, gradul de pregătire pentru a putea răspunde problemelor reale din orice domeniu de activitate. În cadrul ediţiei din acest an şcolar au fost prezentate 18 proiecte, realizate de către elevi de liceu din întreaga ţară. Lucrările au fost evaluate de către un juriu format din specialişti din cadrul Oracle atât din punct de vedere tehnic, cât şi al calităţii prezentării.
Pe primele patru locuri s-au clasat, în ordine, următoarele echipe: Locul I: Echipa Colegiului Naţional Tudor Vianu din Bucureşti, formată din elevii Ciprian Constantin, Adrian Diţă, Şerban Nistor, Alin Olaru, profesor coordonator Corina Achinca, pentru proiectul "EvoMorph";
Locul II: Echipa Colegiului Naţional Tudor Vianu din Bucureşti, formată din elevii Ioana Pestriţu, Bogdan Toma, Alexandru Prisăcariu, Alexandru Ene, profesor coordonator Livia Toca, pentru proiectul "WebPulse";
Locul III: Echipa Liceului de Informatică Grigore Moisil din Iaşi, formată din elevii Cleonela Şerban, Monica Bercea, Andrei Chirilă, Maria Itu, profesor coordonator Emanuela Cerchez, pentru proiectul "Data Professionals";
Locul IV: Echipa Colegiului Naţional Mihai Viteazul din Bucureşti, formată din elevii Ioana Cismaru, Ioana Limoncu, Sofia Neata, profesor coordonator Mioara Gheorghe, pentru proiectul "iNNod".
"Spre satisfacţia noastră, am remarcat un nivel deosebit de analiză, complexitate şi originalitate al tuturor proiectelor care au intrat în competiţie, iar echipele concurente au demonstrat un real interes şi implicare, ceea ce ne face să privim optimişti spre ediţiile viitoare", afirmă Adriana Mircea, Project Manager Education & Business Development în cadrul Oracle România. "Am demarat acest program cu dorinţa de a contribui la susţinerea mediului educaţional din România, care are nevoie de eforturi conjugate pentru adoptarea noilor tehnologii şi a metodelor moderne de învăţare. "Data Modelling" reprezintă, în opinia noastră, nu doar un concurs, ci o valoroasă experienţă de viaţă, prin faptul că antrenează spiritul creativ, analitic şi de echipă al elevilor".
Acest concurs va fi urmat de etapa internaţională organizată de Oracle Corporation, la care vor participa elevi din întreaga lume. La cele două ediţii anterioare ale concursului "Data Modelling", elevii de la Colegiul Naţional Tudor Vianu au reuşit o performanţă deosebită: locul 1 în lume pentru doi ani consecutivi.
Programul Oracle Academy a fost lansat în România în anul şcolar 2003-2004, incluzând în etapa-pilot două licee din Bucureşti. Rezultatele foarte bune obţinute au determinat extinderea proiectului, în anul şcolar următor fiind înscrise în program nouă licee din şase oraşe ale ţării. Această investiţie permanentă şi susţinută în domeniul educaţional se dovedeşte a fi benefică pentru societatea românească, iar roadele concretizate în premii ale elevilor români la concursuri internaţionale nu au întârziat să apară.
Programele educaţionale implementate de Oracle în România au deja o tradiţie de peste 6 ani, în 1999 fiind prima ţară din Europa Centrală şi de Est care a aderat la Iniţiativa Academică Oracle, un program ce se adresează mediului universitar. Această inţiativă include în prezent peste 15 facultăţi cu profil informatic din ţară în care studenţii beneficiază de cursuri specializate pentru aprofundarea tehnologiilor Oracle.
Dincolo de premii, participarea la un astfel de concurs reprezintă un pas important în pregătirea tinerilor pentru cariera profesională. Învăţământul românesc tehnic, cu sprijinul din ce în ce mai activ al companiilor din domeniul IT&C, pregăteşte absolvenţi cu un grad ridicat de cunoştinţe şi abilităţi. Iar industria începe să ofere locuri de muncă atractive nu numai financiar, cât şi al condiţiilor şi posibilităţilor de dezvoltare profesională, similare cu cele de oriunde în lume.