„Deschide-ţi mintea, nu fi închis!”. Elevii de la Eco s-au întâlnit cu deţinuţii

Elevii de la Colegiul Traian Săvulescu s-au întâlnit cu deţinuţii de la Penitenciarul Târgu-Mureş

Poliţia Mureşeană derulează în parteneriat cu Penitenciarul Târgu-Mureş un proiect de prevenire a delincvenţei juvenile intitulat „Deschide-ţi mintea, nu fi închis!”.

Proiectul se derulează în anul şcolar 2011-2012 şi  constă în organizarea de întâlniri între grupuri de elevi de liceu şi persoane tinere aflate în stare privativă de libertate, având ca scop informarea elevilor asupra aspectelor legale ce ţin de infracţionalitate şi conştientizarea consecinţelor pe care le implică aceasta, în sensul descurajării comportamentului infracţional.

O astfel de întâlnire a fost organizată în sediul Inspectoratului de Poliţie Mureş. La activitate au participat 50 elevi din cadrul Colegiului Economic „Transilvania”, din clasele a IX-a, care au manifestat un viu interes faţă de toate aspectele prezentate.

Activitatea a fost coordonată de ofiţeri din cadrul Compartimentului de Analiză şi Prevenire a Criminalităţii, iar la aceasta au mai participat reprezentanţi ai Penitenciarului Tg.Mureş, ai Grupării Mobile de Jandarmi „Regele Ferdinand” şi ai Inspectoratului Judeţean de Jandarmi Mureş, iar subiectele dezbătute au vizat aspecte legate de delincvenţa juvenilă, accentul fiind pus pe problematica violenţei, răspunderea penală a minorilor, fazele actului infracţional şi pragul delincvenţial,  situaţii de victimizare în care pot fi implicaţi minorii şi măsuri de prevenire a acestora.

Delincvenţa juvenilă este un segment al criminalităţii care necesită o atenţie deosebită, având în vedere faptul că tinerii pot cădea cu uşurinţă în capcana infracţionalităţii, luând în considerare caracteristicile vârstei - teribilism în orice domeniu şi dorinţa de a gusta noul la orice pas.

Dacă o bună perioadă de timp delincvenţa juvenilă era tratată ca o componentă ce ţinea exclusiv de buna educaţie, astăzi ea a devenit o problemă socială majoră cu care se confruntă societăţile contemporane. Ca problemă socială, ea nu mai este privită ca o problemă ce ţine doar de educaţie, ci ca una strâns legată de modul în care funcţionează societatea în ansamblul ei, incluzând aici familia, şcoala, mecanismele de socializare, de control, sancţionare şi reabilitare socială, cultura societăţii, percepţia inechităţii sociale, sărăcia relativă, lipsa de resurse, privarea de şanse, marginalizarea.