Ora de fizica de la Colegiul National "Sf. Sava" - premiera in folosirea softului Siveco

"Lentila este un sistem optic format din doi dioptri care delimiteaza un mediu transparent, cu un indice de refractie propriu, de mediul exterior". Vineri, 25 octombrie, clasa a XII-a D a Colegiului

"Lentila este un sistem optic format din doi dioptri care delimiteaza un mediu transparent, cu un indice de refractie propriu, de mediul exterior". Vineri, 25 octombrie, clasa a XII-a D a Colegiului National "Sf. Sava" din Capitala. Laboratorul informatizat. Ora de fizica. Definitia lentilei a aparut simultan pe toate cele 25 de calculatoare ale retelei. Profesorul Octavian Rusu isi continua lectia, explica, argumenteaza: "Lentilele sunt convergente si divergente". Cu un clic, elevii au in fata ochilor schemele explicative, demonstratiile, propunerile de experiment. Fiecare in parte poate aranja pe bancul optic pozitia lentilei si a obiectului aflat la diferite distante pentru a obtine imaginea reala. Elevul are astfel posibilitatea sa observe ce fel de imagini obtine daca modifica distantele dintre obiect si lentila si, respectiv, dintre ecran si lentila. Urmeaza studiul teoretic al experimentelor de laborator pe care elevii le vor face in aceasta saptamana. Desi pare incredibil, totusi, realitatea de la C.N. "Sf. Sava" nu inseamna altceva decat ca un program, programul Sistem Educational Informatizat al MEC, poate functiona, ca intr-un laborator informatizat se poate preda si altceva decat informatica. "Programul AEL (Asistent Educational pentru Licee) este foarte bun. El mi-a permis sa folosesc aceasta dotare minunata si fac lectiile de fizica informatizat. Avantajele sunt multe, dar as numi, in primul rand, faptul ca fiecare elev poate merge in ritmul lui; se poate intoarce la imagine, la text, atunci cand vede ca nu a inteles. Ma poate chema, isi poate mari imaginea pe monitor si poate observa mult mai bine ceea ce-l intereseaza. In plus, fiecare elev poate accesa aplicatiile, problemele si poate rezolva ce si cat il tin puterile. Aceasta reprezinta cu adevarat o noutate pentru elevi. Acasa nu se mai pune problema sa mai stea cu nasul in manual. Ce inteleg, inteleg in clasa. Ora noua, oricum, incepe cu o fixare a celor facute anterior, fiindca calculatorul le permite aceasta. Opinia profesorului Rusu e impartasita de elevi. Nu doar faptul ca metodele si tehnicile didactice sunt altele, nu numai existenta posibilitatii ca prin accesarea prin Internet a altor materiale, planse, demonstratii sa-si dezvolte cunostinte, ci, mai ales, faptul ca, in sfarsit, calculatorului i se da o intrebuintare legata de viata reala ii incanta pana la entuziasm pe tinerii savisti. "E un semn ca scoala romaneasca poate deveni ceea ce este scoala europeana", cred ei si sunt decisi sa nu lase pe nimeni sa mai schimbe ceva. E un fapt, chiar daca, deocamdata, lectia de fizica informatizata de la "Sava" e unica. Totul a inceput de la dotarea pe care liceul a primit-o in primavara, laboratorul, clasa informatizata inaugurata de insusi premierul Romaniei, ca punct de start al programului SEI. De atunci, SIVECO Romania, partenerul MEC in derularea acestuia, a instalat si softul educational, AEL, care, iata, poate permite oricarui profesor doritor de reformularea strategiei sale pedagogice sa utilizeze calculatorul in procesul didactic. Sistemul AEL poate fi folosit pentru toate disciplinele scolare. Toate cele 120 de licee care au primit Clasa IT cu dotare standard (un server, 25 statii de lucru, imprimanta, scanner, modem) vor avea instalat softul AEL. Poate nici la "Sf. Sava" nu se intampla minunea daca profesorul Rusu nu avea pus deja pe Internet manualul de fizica pentru clasa a XII-a. AEL ofera posibilitatea nu doar a folosirii versiunilor electronice ale manualelor aprobate, ci si o documentare multimedia, materiale interactive, folosirea altor produse educationale. AEL inseamna de fapt o matca pe care orice profesor dornic de noutati si de competitie o poate umple in functie de inventivitate si nevoi. AEL poate permite comunicarea intre diferitele clase ale diferitelor scoli, schimbul de baze de date, realizarea de experimente comune. Sigur, multi vor spune, si nu numai persoane din afara lumii scolii, ci din pacate, chiar din interior, ca pana la desfasurarea simultana a unor lectii de fizica, la care sa participe clase de elevi, aflate la sute de kilometri distanta, va mai curge multa apa pe Dambovita. Ca, in general, e greu, ca nu sunt bani, ca nu e una, nu-i cealalta, ca dupa NATO sau poate prin 2010 sa ajungem si noi la astfel de performante. Dupa cele vazute la "Sf. Sava", cred ca, pana la sfarsitul acestui an scolar, macar in jumatate din cele 120 de licee informatizate, lucrurile, orele de curs, profesorii si elevii se vor schimba. Si aceasta este, fara indoiala, cea mai clara dovada ca programul MEC, Sistem Educational Informatizat, era nu numai necesar, ci si dorit.