Efectele interdicției smartphone-urilor în școli. Concluziile unui studiu realizat de o țară europeană

Interdicțiile smartphone-urile în școlile olandeze au avut efecte benefice asupra mediului de învățare și a relațiilor dintre elevi, arată un studiu comandat de guvernul olandez, relatează The Guardian.

Scoală în Olanda FOTO Shutterstock

Reglementările naționale, introduse în ianuarie 2024, recomandă interzicerea smartphone-urilor în sălile de clasă, iar aproape toate școlile s-au conformat. Aproape 60% din licee cer elevilor să își lase telefoanele acasă sau să le depoziteze în dulapuri, în timp ce în una din cinci școli, telefoanele sunt colectate la începutul orei.

Cercetătorii au chestionat 317 directori de liceu și 313 directori de școli gimnaziale și au organizat grupuri de discuții cu profesori, asistenți didactici, elevi și părinți. 

Elevilor le-a fost mai ușor să se concentreze (75%), mediul social s-a îmbunătățit (59%), iar rezultatele școlare au avut de asemenea o îmbunătățire (28%), a constatat studiul

Dr. Alexander Krepel, cercetător la Institutul Kohnstamm, a declarat că rezultate pozitive s-a văzut mai ales la nivelul interacțiunilor dintre elevi.

„Mai ales în pauzele dintre lecții, elevii stau pe telefoane și acum sunt obligați să stea de vorbă unii cu alții... Poate că se și ceartă ceva mai des, dar școlile, profesorii și elevii sunt mulțumiți de faptul că atmosfera este mai bună.”

Îngrijorările inițiale legate de interdicție s-au dovedit nefondate, potrivit Freyei Sixma, purtătoare de cuvânt a consiliului de învățământ secundar VO-raad, care reprezintă școlile și consiliile de administrație. „La început au existat destul de multe proteste din partea școlilor, profesorilor, elevilor, părinților, întrebări despre cum va funcționa totul”, a spus ea. „Dar acum vedeți că, de fapt, toată lumea este destul de mulțumită.”

Mariëlle Paul, ministrul învățământului primar și secundar, a declarat că recomandarea de a interzice smartphone-urile a  fost utilă pentru a menține disciplina la clasă. „Profesorii și directorii de școli au spus că, dacă un profesor dorea să interzică telefonul în clasa devenea întotdeauna un subiect de dispută,” a explicat ea. „Profesorii mai puțin experimentați ar avea dificultăți în a aplica această regulă.”

Oficiul Național de Statistică din Olanda arată că 96% dintre copii accesează internetul aproape zilnic, în mare parte prin intermediul telefoanelor. Luna trecută, guvernul interimar a sfătuit părinții să interzică rețelele de socializare pentru copiii sub 15 ani și să limiteze timpul petrecut în fața ecranelor, în timp ce un parlamentar a propus o interdicție totală a smartphone-urilor în școli.