Exerciţii de dicţie utile şi amuzante pentru copii şi adulţi. „Ştiu că ştii că ştiu că...ştiucă“

Printre cele mai complicate structuri de cuvinte pe care le poţi pronunţa în limba română sunt cele utilizate pentru exerciţiul dicţiei. Structuri celebre precum „Capra calcă piatra. Piatra crapă-n patru“, care nu au neapărat un sens, trebuie pronunţate cât mai clar şi cât mai repede.

O dicţie bună îţi poate oferi foarte multe beneficii, mai ales atunci când ai o profesie care presupune interacţiunea frecventă cu alte persoane. De asemenea, o pronunţie corectă poate face diferenţa între o prezentare bună şi una supusă eşecului. 

Pentru a putea ajunge la o performanţă în acest sens, trebuie să urmăm anumiţi paşi. Nu este recomandat să începem din prima să pronunţăm structuri grele. Specialiştii spun că înainte de a ne gândi la exerciţiile de dicţie clasice, de tipul „şase saşi în şase saci” sau „ştiu că ştii că ştiu … că ştiucă”, trebuie să înţelegem că o dicţie bună reprezintă rezultatul controlării corespunzătoare a respiraţiei, dar şi a muşchilor şi articulaţiilor feţei.

Există numeroase materiale video pe internet care ne explică cum putem face asta. Iată unul dintre ele:

Exerciţiu de dicţie uşor:

BRA

BRE

BRI

BRO

BRU

BRĂ

BRÎ

Acest exerciţiu poate fi refăcut, dar în loc de „B” putem folosi „C”, „J” sau „V”. 

Exerciţii de dicţie pentru copii: 

O babă bălană mănâncă o banană babană. Cele cinci sute cincizeci şi cinci de ciuperci ciuruite pentru ciorbă. 

Soră Sară, n-ai sărit asară să vezi carnea cum se sară?

Retevei de tei pe mirişte de mei.

Stanca stă-n castan ca Stan.

Exerciţii de dicţie pentru adulţi

1.Boul breaz Bârlobreaz

Lesnea zice Boul Breaz

Dar mai lesne-a dezbârlobrezi

Bârlobrezitura din boii Bârlobrezenilor.

2.Nici n-am spus c-am spus c-oi spune

Când oi spune chiar c-oi spune

Ca să spun c-am spus c-oi spune

Când oi spune dac-oi spune.

3.Capra neagră-n piatră calcă,

Cum o calcă-n patru capra!

Crapă capul caprii-n patru,

Cum a crăpat piatra-n patru!

Capra neagră calcă-n clinci,

Crapă capul caprii-n cinci,

Cum a călcat capra-n clinci.

Capra paşte lângă casă

Capul caprii crape-n şase!

Capra noastră n-are lapte

Crăpa-i-ar coarnele-n şapte!

Capra-n piatră a călcat

Piatra-n patru a crăpat,

Povestea s-a terminat!

3.Ştiu că ştii că ştiuca-i ştiucă,

Dar mai ştiu că ştiuca-i peşte

Şi că ştiuca se mănâncă,

Şi că ştiuca se prăjeşte.

4.Papucarul papucăreşte papucii nepapucăriţi ai papucăresei, dar papucăreasa nu poate papucări papucii nepapucăriţi ai papucarului care papucăreşte papucii nepapucăriţi.

5.Un cocostarc s-a dus la descocostârcărie,

Unde se descocostârcăreau şi alţi cocostârci nedescocostârcăriţi,

Ca să se descocostârcărească de cocostârcăria lui.

Încercaţi să le spuneţi cât mai clar şi mai corect cu un creion în gura (creionul sau pixul este aşezat pe orizontală între maxilare cât mai în spate posibil). Rostiţi de două-trei ori rar şi foarte clar şi faceţi pauze după 12–15 cuvinte, pentru ca exerciţiul să fie eficient. Exersaţi fiecare exerciţiu în parte şi repetaţi-l de 10-20 de ori.