Rezultate Titularizare 2015 Bihor. Sub 30% dintre dascăli au luat notă de titularizare

Rezultate Titularizare 2015. În urma publicării rezultatelor examenului de titularizare, doar 322 de dascăli au reuşit să obţină note peste 7, astfel că doar 26% dintre profesori pot spera că vor deveni titulari pe post.

REZULTATE TITULARIZARE 2015 Cei peste 900 de candidaţi la examenul de titularizare din Bihor şi-au aflat notele obţinute. Acestea au fost afişate pe site-ul edu.ro

În acest an din cei 1204 de candidaţi prezenţi, 143 s-au retras din examen, 1 candidat a fost eliminat şi 6 lucrări au fost anulate.(2 în centrele de examen şi 4 în centrele de evaluare).

 Potrivit rezultatelor, în Bihor, s-au înregistrat 264 de candidaţi cu note cuprinse între 1.00 şi 4.99, 180 de profesori au luat note între 5-5.99, 153 de cadre didactice au luat note cuprinse între 6-6.99, cei mai mulţi candidaţi 196, au luat note între 7-7.99. De asemenea, s-au înregistrat 94 de candidaţi cu note între 8-8.99 şi 32 cu note între 9-9.99. Din cei 1204 candidaţi care s-au prezentat la examen, 333 au avut note cuprinse între 5 şi 6.99 şi 322 au avut note peste 7.00.

REZULTATE TITULARIZARE 2015 Examenul s-a susţinut în patru centre: Colegiul Tehnic „Mihai Viteazul” (discipline tehnice, învăţător-educator limba maghiară şi învăţământ special); Colegiul Naţional „Mihai Eminescu” (limba română, religie, şi ştiinţe socio-umane); Colegiul Tehnic „Traian Vuia” (ştiinţe exacte) şi Şcoala Dacia (învăţători şi educatori limba română). ISJ Bihor a scos la concursul de titularizare 1.056 de posturi şi fracţii, dintre care 597 în mediul rural şi 459 în mediul urban.

Dintre acestea, doar aproximativ 74 sunt posturi titularizabile. Pentru a obţine angajarea cu normă întreagă, un candidat trebuie să obţină cel puţin nota 7  după examenul practic şi teoretic.

Suplinitorii pot ocupa un post în învăţământ, pe perioadă determinată, dacă au obţinut o medie între 5 şi 7.

Contestaţiile se pot depune în 20 şi 21 iulie, iar rezultatele finale vor fi afişate în 24 iulie.