Bacalaureat 2023. Proba la alegere, probă de atenție

Absolvenții de liceu au susținut miercuri ultima probă scrisă a examenului de maturitate. Candidații de la profilul Umanist care au ales Geografia sau cei care au ales Biologia ori Fizica, în cazul profilului Real, au avut parte de subiecte nu foarte grele, dar la care atenția a contat foarte mult pentru a obține baremul.

Ioan Măculeț, profesor de Geografie la Colegiul Național „I.L. Caragiale“ din București, spune că subiectele date au fost conforme cu modelele de subiecte după care au lucrat elevii. „Subiectele I și II au fost alcătuite din itemi cu suport cartografic. Dacă elevii au analizat cu atenție hărțile și nu au confundat numerele cu literele (și invers), la Subiectul I, și numerele cu care sunt marcate orașele cu numerele cu care sunt marcate râurile, la Subiectul II, nu ar trebui să fie probleme deosebite cu rezolvările“, a punctat Ioan Măculeț.

În opinia sa, unele probleme de dificultate au ridicat itemii D, de la Subiectele I și II, adaugă profesorul de Geografie, „la rezolvarea cărora elevii au avut de comparat clima din două state europene (Republica Moldova și Marea Britanie) și relieful din două unități de relief din România (Grupa Retezat-Godeanu și Podișul Getic)“.

La rândul ei, Cristina Onea, profesoară de Fizică la Colegiul Național „Mihai Viteazul“ din București, a apreciat că subiectele nu au fost dificile: „Mi s-au părut comparabile cu cele de anul trecut școlar. Pentru un elev care s-a pregătit nu la un nivel foarte, foarte ridicat, se poate lua o notă bună. Adică, lejer peste 8, aș zice eu“, este de părere profesoara.

Ca de obicei, mai spune aceasta, punctele c și d de la Subiectele al II-lea și al III-lea pe fiecare modul au fost puțin mai dificile, în ideea de a se face o departajare între elevi: „Și atunci, e normal ca ele să fie puțin mai dificile. Dar, ele respectă programa școlară, sunt de un nivel mediu“, mai spune profesoara.

Pentru a obține o notă mare însă, atrage atenția aceasta, candidații trebuie să fie foarte atenți la calculele numerice: „Dacă greșesc la partea de calcul, degeaba ajung ei la un rezultat dacă nu reușesc să finalizeze corect. Pentru că nu primesc punctajul întreg prevăzut în barem“.