Erorile din manualele şcolare, discutate pe o platformă online. 38 de titluri de manuale urmează să fie reeditate

Ministerul Educaţiei a iniţiat consultări pentru îmbunătăţirea conţinutului manualelor şcolare şi sporirea relevanţei acestora. În acest scop, toate manualele şcolare propuse spre reeditare vor fi evaluate de grupuri de experţi pentru a elimina erorile şi neconcordanţele din conţinutul acestora.

Grupurile de lucru vor lua în calcul recomandările elevilor şi profesorilor, formulate în baza unor chestionare. Totodată, experţii vor monitoriza îndeplinirea de către edituri a tuturor modificărilor de conţinut.

Viceministrul Educaţiei, Igor Grosu, menţionează că prin această iniţiativă, Ministerul Educaţiei îşi propune să asigure un proces participativ în vederea sporirii calităţii manualelor şi atractivităţii învăţării.

„Fiecare elev, părinte sau profesor poate contribui la acest proces. Contăm, în special, pe implicarea elevilor şi cadrelor didactice, care sunt principalii beneficiari ai acestor reforme”, a menţionat viceministrul.

Ministerul Educaţiei a constituit 38 de grupuri de lucru pentru analiza manualelor propuse spre reeditare. La prima etapă vor fi reevaluate 38 de titluri de manuale, care urmează să fie reeditate până la data de 1 septembrie 2015. De asemenea, în săptămânile care urmează, Ministerul Educaţiei va lansa o platformă prin care elevii şi cadrele didactice să-şi spună părerea şi să ajute ministerul să elaboreze manuale de calitate.

Manualele şcolare pentru ciclul gimnazial şi liceal sunt reeditate o dată la cinci ani, cele pentru clasele primare fiind reeditate după fiecare patru ani.