Profesorii băcăuani participă la programul de formare „Managementul organizaţiei şcolare”, organizat de CCD Bacău

Casa Corpului Didactic ”Grigore Tabacaru” Bacău organizează în următoarea perioadă programul de formare continuă „Managementul organizaţiei şcolare”. Primele cursuri au avut loc, în weekend, la Colegiul Economic ”Ion Ghica” din Bacău, cu cadre didactice din învăţământul preuniversitar.

Programul de formare continua „Managementul organizaţiei şcolare” este avizat de Ministerul Educaţiei şi în Bacău este coordonat de Teodora Craus, formator al CCD Bacău şi director – adjunct Colegiul Economic ”Ion Ghica” Bacău.„Relansarea acestui program constituie o prioritate pentru noi. El este de maxim interes pentru colegi, solicitările fiind pe măsură. De aceea, intenţionăm să îl organizăm şi în alte centre de formare din judeţul nostru. În acest context, dar urmărind permanent şi ridicarea calităţii managementului în învăţământul preuniversitar, vom încerca să pregătim directori pentru aceste timpuri. Să nu uităm că acest program este obligatoriu, pentru cei care doresc să ocupe o funcţie de conducere în sistem”, ne-a declarat profesorul Gabriel Stan, directorul CCD Bacău.

Obiectivele cursului vizează activizarea şi dezvoltarea competenţelor, dobândite prin formarea iniţială, precum şi formarea de noi competenţe, în acord cu obiectivul strategic al Consiliului European de la Barcelona din 2002, care stipulează „îmbunătăţirea calităţii şi eficienţei sistemelor educaţionale şi de formare profesională din Uniunea Europeană”.  „Cele 40 de ore cuprinse în curriculum sunt repartizate astfel încât, temele fundamentale sunt acoperite complet.  Acestea sunt: apariţia managementului educaţional, management şi schimbare, organizaţia şcolară,  cultura organizaţională,  managementul resurselor umane, managementul economico-financiar şi al resurselor materiale, managementul calităţii totale, sistemul românesc de management şi asigurarea calităţii  în educaţie, asigurarea calităţii la nivelul unităţilor de învăţământ preuniversitar, comisia de evaluare şi asigurare a calităţii din unităţile de învăţământ preuniversitar, procesul de evaluare instituţională, învăţarea experienţială  în managementul calităţii educaţiei – practică şi tutoriat,  decizia şi rezolvarea problemelor, managementul timpului, legislaţie şcolară şi managementul de proiect“, a mai apreciat Gabriel Stan, directorul CCD Bacău.