Începe Experimentul Fizica! Semestrul al doilea, întâmpinat cu o nouă programă şcolară
0La proiectul de reformă a programei şcolare au participat 25 de profesori din Constanţa. Toţi au obţinut, de-a lungul timpului, rezultate excepționale la competițiile naționale și internaționale, cel mai cunoscut exemplu fiind NASA.
Dascălii propun metode de predare pe înţelesul tuturor, bazate pe experimente, nu doar pe teorie. Ghidul metodologic elaborat de profesori a fost aprobat de Ministerul Educaţiei şi va fi testat în şcoli începând din semestrul al II-lea.
Dar ce propune acest ghid? „Se porneşte de la atragerea atenţiei. Spre exemplu, la clasa a VI-a una dintre lecţii începe cu întrebarea: «Putem deplasa obiectele fara sa le atingem?” Este de fapt lecţia interacţiunii electrice şi magnetice şi pornim de la obiectele pe care le primeşte un elev – magneţi şi alte corpuri. Prima etapă este joaca, astfel încât să-i atragi atenţia elevului”, explică profesorul Sanda Oprea, de la Colegiul Naţional „Mircea cel Bătrân” din Constanţa.
„Este o revenire la normal a predării fizicii, ajutată de experiment. Ideea acestui model este ca elevul să facă, iar profesorul să coordoneze. Trebuie să facem fizică cu natura, nu cu creta pe tablă“, spune profesorul Ion Băraru, cunoscut şi recunoscut pentru rezultatele pe care elevii săi le obţin la concursurile internaţionale.
Din semestrul al II-lea, noua metodă va fi testata în şcoli. Ghidul metodologic a fost deja tipărit. „Este o propunere de restructurare a curricumului naţional. Ne propunem să facem programa mai puţin stufoasă, mai accesibilă pentru elevi. Fizica trebuie predată pe baza exemplelor ancorate in realitate”,a declarant unul dintre coordonatorii programului, profesorul universitar Mihai Gîrţu - vicepreşedinte al Societăţii Române de Fizică din România şi decan la Facultatea de Fizică, Chimie, Electronică şi Tehnologia Petrolului de la Universitatea „Ovidius“.
La programul de reformare a programei şcolare au lucrat profesori din Constanţa şi Timişoara.
Reforma programei şcolare este iniţiată de Societatea Academică din România, în colaborare cu Societatea Română de Fizică. Programul este finanţat de Fundaţia Româno-Americană.