CARNETUL DE NOTE

Olimpiadele scolare - suse de familie Dupa modelul olimpiadei sportive, concursul scolar national cunoscut ca "olimpiada" isi propune sa "promoveze ideile de competitie si performanta studiului (...)

Olimpiadele scolare - suse de familie
Dupa modelul olimpiadei sportive, concursul scolar national cunoscut ca "olimpiada" isi propune sa "promoveze ideile de competitie si performanta studiului (...) si se adreseaza elevilor cu aptitudini, inclinatii si interese deosebite" pentru diferitele domenii. Cel putin declarativ, olimpiada scolara "promoveaza valori culturale si etice fundamentale, precum si fair-play-ul competitional". Asa scrie in regulamentul de desfasurare a acestui important concurs national, care de cel putin 10 ani a devenit si superatractiv, pentru ca laureatii lui au dreptul, consfintit prin lege, de a se inscrie la facultate fara nici un fel de examen sau test. Istoria prerevolutionara a olimpiadei scolare vorbeste despre momente de intuneric, dar si despre cele in care competitia reprezenta unica forma prin care se mai putea exprima o anumita independenta a stiintelor din concurs fata de ideologia exclusivista comunista. Istoria postrevolutionara cunoaste alte povesti, consemneaza alte fapte de arme. Cea mai viteaza dintre toate este partinirea pe fata, fara nici o jena, care se practica in timpul acestor "competitii", cu acordul si sub obladuirea parinteasca a ministerului insusi. Noi am consemnat de-a lungul anilor multe situatii in care diversi inspectori, profesori si-au tras de urechi, pe primele locuri, fie propriii copii, fie elevii de la clasa. Unii au facut-o de dragul faimei lor profesionale, altii pentru folosul material direct. Prin anii '98-'99 se stia ca pretul unuia dintre cele trei locuri fruntase este cel al unei masini straine. Noi am scris despre o anumita inspectoare din MEC care s-a ales cu o frumoasa haine de vulpe polara, pe langa faptul ca si-a propulsat fiica si pe prietenul ei direct in facultate si scandalul a izbucnit atunci mare cat casa, lasandu-se cu destituirea respectivei si schimbarea regulamentului. Din pacate, schimbarea acestuia produsa in 2000 n-a reusit sa elimine favoritismul. In aceasta primavara, la olimpiada de informatica s-a intrecut masura: in comisia de redactare a subiectelor au fost profesori care aveau in concurs propriii copii sau elevii de la clasa, desi acest fapt este interzis de regulament. Interventia ministerului - in timpul desfasurarii olimpiadei - a facut sa nu fie viciat intregul concurs, pentru ca respectivii profesorii au fost suspendati din comisie. Cu toate acestea, problema ramane atat timp cat MEC isi calca propriul regulament, dand-o pe sofisme de doi bani: chipurile, in regulament se interzice ca profesorul sa nu elaboreze subiecte doar la clasa unde are elevii. E mai mult decat grav ca persoane din conducerea Directiei de Invatamant Preuniversitar sustin asemenea aberatii si nu-si cunosc propriul regulament. Acesta spune la art. 40 ca nu pot face parte din comisie (de subiecte ori de evaluare) "profesorii care au la disciplinele respective rude sau elevi in concurs". Sigur, unii pretind ca daca au copilul in olimpiada - la clasa a X-a, iar ei elaboreaza sau corecteaza lucrari la clasa a XII-a nu e nici o problema. Fie si numai din punct de vedere psiho-pedagogic si tot e o mare problema! Elevii lor se vor simti mai in siguranta, ca sa nu mai spunem ca atat asupra profesorului, cat si asupra elevului va plana permanent suspiciunea celorlalti. Se stie doar, nu?, ca si profesorul care face subiecte la clasa a XII-a poate avea in concurs elevi la clasa a X-a, asa ca un mic ajutor reciproc nu este exclus. In plus, se creeaza falsa impresie ca nu mai sunt si alti profesori capabili sa elaboreze subiecte ori sa corecteze in afara celor care au olimpici, ceea ce nu-i deloc adevarat. O alta aberatie a regulamentului consta in faptul ca la faza judeteana subiectele sunt elaborate doar de MEC, pe cand la cea nationala, acestea sunt elaborate mai ales de cadre didactice care au si elevi in concurs. Nu-i deloc, dar absolut deloc corecta o astfel de procedura. Inspectorul de specialitate din minister poate solicita celor mai buni profesori sa propuna subiecte, dar corect este ca aceia care decid ce primesc elevii in competitie sa nu fie implicati, chiar sa nu-i cunoasca deloc pe competitori. Asta pentru a promova intr-adevar "fair-play-ul competitional si valorile etice fundamentale". Altminteri, olimpiada scolara devine o susa de familie.