Elevii români, liderii unui clasament european privind numărul limbilor studiate
0România este pe locul cinci în topul ţărilor în care elevii studiază cel puţin două limbi străine, potrivit unui raport publicat de oficiul European de Statistică (Eurostat). Astfel, în 2015, 95,2% din elevi români studiau mai multe limbi străine.
În 2015, toţi sau aproape toţi elevii de gimnaziu din Luxemburg studiau cel puţin două limbi străine, în Finlanda 98,4% din elevi, în Italia 95,8%, în Estonia 95,4%, iar în România 95,2%. La polul opus, se plasează Ungaria, unde mai puţin de 6,6% din elevi studiau două limbi străine sau mai multe, şi Austria cu un procent de 8,8%, potrivit raportului Eurostat.
Peste 17 milioane de elevi de gimnaziu din UE (respectiv 98,6% din numărul total de şcolari de la acest nivel, studiau în 2015 cel puţin o limbă străină, iar dintre aceştia, mai mult de 10 milioane (58,8%) învăţau două limbi străine sau mai multe.
Engleza este de departe cea mai populară limbă la gimnaziu, studiată de aproape 17 milioane de elevi (97,3%). Franceza este pe locul doi în preferinţe, cu cinci milioane de elevi (33,8%) care studiază această limbă, urmată de germană, studiată de trei milioane (23,1%) de elevi şi spaniola, studiată de două milioane (13,6%) de elevi.
Franceza este una dintre cele două limbi străine principale studiate de toţi elevii din Luxemburg şi este, de asemenea, principala limbă străină care se învaţă în Irlanda (60,4% dintre elevi) şi Belgia (52,8% dintre elevi). În plus, franceza este a doua cea mai populară limbă străină studiată la nivel secundar în nouă state membre ale UE, cele mai mari procentaje fiind înregistrate în Cipru (89,2%), România (83,6%), Portugalia (66,6%), Italia (65,4%) şi Olanda (55,6%).
Germana este studiată de toţi elevii din Luxemburg şi este a doua cea mai populară limbă străină studiată la nivel secundar în opt state membre ale UE, cele mai mari procente fiind înregistrate în Danemarca (73,6%), Polonia (69,2%) şi Slovacia (53,6%).
Limba rusă — cea mai populară limbă străină din afara UE — este studiată la nivel secundar în ţările baltice (Lituania — 66,2%, Estonia — 63,6% şi Letonia — 59,7%) şi Bulgaria (16,9%).