Când inginerii au avut ideea de a învăţa un robot să efectueze diverse sarcini, aceştia au luat în calcul comportamentul de explorare al copiilor.

O colaborare între Universitatea din Washington, psihologi şi diverşi specialişti în computere a dus la realizare unei noi metode de a „educa“ roboţii. Aceştia au descoperit că pot “învăţa” să se comporte exact în felul în care o fac copiii, adică acumulând date prin explorare, notează Daily Science. ”Poţi privi acest experiment ca un prim pas în construirea roboţilor care învaţă de la oameni, pe acelaşi principiu în care copiii învaţă de la adulţi”, a declarat unul dintre profesorii implicaţi în proiect şi specialist în inginerie informatică.

Andrew Meltzoff, un robotician care a colaborat la acest studiu, crede că cei mici deprind multe cunoştinţe într-un timp atât de scurt, pentru că sunt foarte jucăuşi. Tocmai de aceea echipa a folosit ca cercetare iniţială copiii. Astfel, au dezvoltat algoritmi de învăţare care îi permit robotului să descopere modul în care acţiunile conduc la diferite rezultate. Pe parcurs, au observat că acesta a “cerut” ajutorul atunci când nu a putut duce o sarcină la bun sfârşit.

Ulterior, s-au efectuat două experimente: în primul, fiind o simulare, robotul trebuia să urmeze privirea unui om, iar în cel de-al doilea robotul imita acţiuni umane care implicau mişcarea unor jucării sau alimente pe suprafaţa unei mese. După ce ambele experimente au confirmat teoria, Meltzoff a declarat că aşa cum bebeluşii se folosesc de propria experienţă pentru a interpreta comportamentul altora, astfel a procedat şi robotul lor.

Şi în acest ritm am putea să ajungem, în 2035, la scenariul la care se aşteaptă Japonia, care presupune că jumătate din locurile de muncă vor fi ocupate de astfel de organisme artificiale.

<a href="https://www.facebook.com/adevarultech" target="_blank" rel="nofollow">Hai pe Facebook ca să ştii ce-i nou şi când nu eşti pe site!</a>