Elevii sibieni, atraşi către muzeu, prin programe educaţionale
0Reprezentanţii Muzeului „Astra“ vin anul acesta în întâmpinare elevilor de şcoală primară şi generală cu o serie de programe educaţionale noi, menite să-i atragă pe cei mici către muzeu şi către lumea satului tradiţional.
CITIŢI ŞI
Se închid muzeele de la Brukenthal
Primul dintre acestea, „Muzeul se prezintă“, este adresat tuturor şcolilor şi grădiniţelor, şi cuprinde programul de prezentare al instituţiei, cu teme variate: Colaj Satul Meu, Colecţiile Muzeului ASTRA, Valorificarea Expoziţiilor Temporare, Prezentarea Sărbătorilor Tradiţionale ori Personaje şi Legende din Poveştile Populare. „Obiectivul nostru este să familiarizăm copiii şi tinerii cu rostul şi rolul unui muzeu şi să dezvoltăm atitudini pozitive de receptare a misiunii muzeului. Realizarea, prin tehnica colajului, a propriei reprezentări asupra satului, descoperirea celui mai îndrăgit obiect din muzeu sau confecţionarea unui obiect cu materialele şi tehnicile de odinioară sunt câteva dintre activităţile practice pe care le propunem“, spune Raluca Anrei, din partea instituţiei.
„Poveştile lumii la Muzeul Franz Binder“ este un program în cadrul cărui li se vor prezenta copiilor itinerarii de vizitare specifice vârstei, vor desena şi vor compune poveşti. Ultimul dintre cele trei programe lansate, „Meşteşugurile satului de odinioară“ reuneşte o serie de ateliere prin care copiii vor pătrunde în universul satului tradiţional realizând, prin decupaj, lipire şi colorare, interioare de gospodării, vor modela vase din plastilină sau sobe din hârtie şi carton pe care vor aplica motive tradiţionale şi vor confecţiona păpuşele din aţă sau pânză.
Programele educaţionale vor fi demarate odată cu începutul celui de-al doilea semestru al anului şcolar în curs, cei care doresc să participe fiind aşteptaţi să se înscrie la sediul muzeului, din Piaţa Mică. Atelierele vor avea o durată de o oră şi jumătate fiecare şi vor fi organizate bilunar.
Pentru ultimele noutăţi de la Sibiu, click pe imaginea de mai jos: