Cum pot învăţa prin joacă elevii

Soluţie educaţională: copiii învaţă jucându-se

Asociaţia Carpaterra derulează proiectul educaţional ”Play to learn. An alternative educational tool for schools” (Joacă-te spre a învăţa. O metodă alternativă de educaţie în şcoli) prin intermediul căruia le este oferită şansa elevilor din ciclul primar să experimenteze, prin activităţi de tip nonformal, un alt mod de învăţare, adaptat vârstei lor.

În cadrul acestui proiect le este pus la dispoziţie şcolilor un board-game educaţional, CUiB, având ca temă centrală migraţia păsărilor, prin care elevii pot învăţa elemente de geografie, biologie, protecţia mediului înconjurător, educaţie civică într-un mod ludic şi interactiv.

Prin promovarea unei astfel de metode alternative de educaţie Asociaţia Carpaterra susţine şcolile şi profesorii în dezvoltarea culturii ecologice în rândurile elevilor de vârste mici, în sensiblizarea acestora cu privire la probleme globaleşi în cultivarea respectului faţă de natură şi faţă de cei din jur. CUiB oferă oportunitatea unor discuţii pe teme complexe, pe care le simplifică, făcându-le accesibile elevilor de vârste mici. Mai mult decât atât, jocul oferă elevilor şansa să îşi dezvolte un simţ al responsabilităţii la o vârstă fragedă, într-un moment în care aceştia abia încep să îşi construiască legăturile cu ceilalţi şi cu lumea  înconjurătoare.

Proiectul se desfăşoară în parteneriat cu 12 şcoli din Bucureşti, Braşov, Covasna şi Harghita, implicând activ un număr de aproximativ 1000 de elevi şi 50 de cadre didactice. Această iniţiativă pune accent pe dezvoltarea unor materiale educative alternative ce pot fi folosite pe termen lung, în mai multe domenii, fiind adecvate elevilor de mai multe vârste. În acest scop sunt donate şcolilor un numar de 50 de jocuri pentru a fi folosite în continuare în procesul educaţional.

CUiB rezonează foarte bine cu programele şcolare pentru biologie, ştiinţe ale naturii, educaţie civică, constituind o bună bază pentru dezbateri pe teme globale şi fiind un pas spre o orientare a educaţiei spre metode alternative.