Proiectul Legii invatamantului a intrat in conservare

Peste 5 saptamani, absolventii claselor a VIII-a vor intra in focurile examenului de capacitate, in 10 iulie desfasurandu-se admiterea computerizata la licee si... N-am folosit punctele de suspensie

Peste 5 saptamani, absolventii claselor a VIII-a vor intra in focurile examenului de capacitate, in 10 iulie desfasurandu-se admiterea computerizata la licee si... N-am folosit punctele de suspensie pentru obtinerea vreunui efect estetic ori dramatic. Pur si simplu, in acest moment, nici noi, nici MEC, nimeni nu poate preciza daca la 10 iulie vom putea vorbi despre admitere computerizata la "grupuri scolare, scoli profesionale si de ucenici" sau despre admiterea la "scolile de arte si meserii". Ne aflam, adica, acum, cu putin mai mult de o luna inaintea vacantei parlamentare (1 iulie), in fata aceleiasi nebuloase in care plutim de la inceputul acestui an scolar. Pe de o parte, ministerul vorbeste si-i da intruna cu restructurarea si reechilibrarea retelei scolare preuniversitare, in sensul trecerii primilor doi ani de dupa gimnaziu la invatamantul obligatoriu, dar si a structurarii invatamantului profesional in scoli de arte si meserii. De cealalta parte, legislatia actuala conserva ceea ce stim: dupa capacitate, elevii pot opta pentru liceu, scoala profesionala si de ucenici. De ce s-a ajuns, dupa cel putin sase luni, in acelasi stadiu? Probabil pentru ca au fost multe alte prioritati pe masa d-nei ministru. Drept este ca, pe la jumatatea lui martie curent, MEC a prezentat comisiilor de invatamant proiectul de modificare a legii. La fel de adevarat este insa ca, la unison, comisiile si ministerul au promis ca, pana in 1 aprilie, vor depune initiativa legislativa, ca o vor vota si la 15 iunie, totul va fi gata. 1 aprilie s-a dus de mult si hazul e pe cale sa devina necaz, fiindca proiectul de modificare a Legii invatamantului zace pe undeva, de atunci incoace, ori pe la comisii, ori pe la birourile Camerelor. Nu se stie prea exact ce face pe acolo pe unde e si cat va mai ramane el in asteptare. Nu se stie nici de ce se intampla toate acestea. Sau chiar daca se stie, nu se spune nimic oficial. Zice-se ca MEC si Guvernul si-au dat seama ca nu sunt bani pentru a sustine schimbarea structurii invatamantului (numai pentru manualele gratuite ale clasei a IX-a ar fi necesare 600 de miliarde lei, basca "maruntisul" scolarizarii copiilor de 6 ani) si atunci am trecut la tactica temporizarii. In general, pe tema aceasta e o liniste mormantala. Soptit, se mai aude ca "scolile de arte si meserii" se vor racorda la cerintele pietei muncii din Romania. Tot cam soptit s-a scos pe piata si cifra de scolarizare pentru licee si "grupuri scolare", si asta pentru ca, pana in 1 mai, ar fi fost obligatoriu ca ele sa ajunga la fiecare din cei 315.820 de absolventi de clasa a VIII-a, ca ei sa aiba timp sa-si completeze fisele de admitere. Cel putin pentru Capitala insa, lista locurilor in invatamantul postgimnazial cuprinde exact aceleasi unitati scolare ca in anii precedenti, semn ca minunatele scoli de arte si meserii, chiar daca vor fi consacrate prin legea noua - pe care doar prin minune am mai putea s-o avem - nu vor fi nimic altceva decat aceleasi scoli profesionale si de ucenici al caror nume nu mai suna in mod placut urechilor. Semnalam cat de important si necesar ar fi pentru noi sa trecem din toamna acestui an la generalizarea invatamantului obligatoriu ce zece ani si la schimbarea radicala, profund a sistemului, nu doar la cosmetizarea lui. Constat ca doar entuziasmul importanta si necesitatea nu sunt suficiente ca sa miste rotitele si reforma sa functioneze. Din acest moment, cred ca ar fi chiar o nebunie sa mai asteptam ca, peste o luna, schimbarea sa aiba macar cadrul legal, daramite ca ea sa si aiba loc.