Un studiu arată de ce Facebook e un mediu dăunător pentru informare şi educaţie
0
Facebook a sărbătorit anul acesta 12 ani de când a apărut. Tot anul acesta e publicat un studiu care arată cât de dăunătoare e reţeaua pentru educaţia oamenilor.
Un studiu recent arată un dezavantaj major al Facebook şi al oricărei platforme sociale de tipul acesteia. Astfel de medii digitale satisfac dorinţa oamenilor de a căuta din ce în ce mai multe informaţii care se potrivesc cu propriile opinii şi de a le ignora pe cele care le contrazic, scrie Playtech. Astfel, oamenii se înconjoară de un zid al suficienţei lor, fără să dorească să ştie altceva. Iar algoritmul Facebook le face pe plac.
Cazul nu este recent, în Statele Unite ale Americii au tot fost derulate studii despre ceea ce se numeşte information bias, adică predilecţia spre a judeca alte lucruri conform prejudecăţilor, nu conform datelor şi argumentelor. Oamenii ajung să fie implicaţi în comunităţi în care majoritatea membrilor au păreri similare, ceea ce înseamnă că rareori va fi expus unor opinii diferite pe teme importante. Studiul a fost efectuat în Italia, între anii 2010 şi 2014.
Respondenţilor le-a fost analizat modul în care răspândesc teoriile consipraţiei şi ştirile din domeniul ştiinţei, dar a fost verificat şi modul în care acţionează trolii pe internet. Au descoperit că pe Facebook, cele mai ciudate teorii, chiar dacă nu se bazează pe vreo informaţie de încredere, se pot răspândi extrem de rapid. Asta deoarece oamenii au tendinţa de a acorda mai mare atenţie informaţiilor care îi interesează şi de a le distribui.
Unul dintre efectele cele mai neplăcute este radicalizarea. Aceasta presupune întărirea convingerilor unei persoane în condiţiile în care observă că sunt mulţi oameni cu aceleaşi opinii.
Se încarcă comentariile...
