"Asistent Educational pentru Licee" aduce reforma educatiei in viata reala a scolii

Semnalam ca auspiciile sub care incepe noul an scolar ar putea fi bune, mai ales pentru ca unul din elementele centrale, de substanta, ale reformei, anume informatizarea procesului didactic, tinde sa

Semnalam ca auspiciile sub care incepe noul an scolar ar putea fi bune, mai ales pentru ca unul din elementele centrale, de substanta, ale reformei, anume informatizarea procesului didactic, tinde sa devina si pentru noi, romanii, o realitate. Deocamdata, avem 120 de licee dotate cu un laborator in care este instalata o retea de 25 de PC performante si accesoriile necesare conectarii acesteia la Internet. Sigur, MEC, in cadrul programului Sistem Educational Informatizat (SEI), doreste ca pana in 2004 1.500 de licee si 6.400 de scoli generale sa primeasca o astfel de dotare. Ceea ce este insa important este ca aceste laboratoare nu sunt gandite, si cu atat mai putin nu trebuie folosite exclusiv pentru orele de informatica. Pentru a-si atinge scopul, aceste unitati sau info-clase trebuie sa fie folosite in intregul proces didactic si, prin ele, intre scolile Romaniei ar trebui sa functioneze atat comunicarea pe orizontala, cat si cea pe verticala, cu inspectoratele si ministerul. Simplu spus, aici, in aceste laboratoare, ar trebui sa se desfasoare, cel putin la inceput, lectiile de fizica, chimie, biologie, matematica. Programul Asistent Educational pentru Licee (AEL) inseamna coloana vertebrala a aplicatiilor software dezvoltate in cadrul SEI. Prin program se ofera un sistem integrat care asista profesorii, elevii, dar si pe ceilalti participanti la procesul de invatare, oferindu-le suport atat in predare, evaluare, efectuare a lucrarilor practice, cat si in gestiunea si monitorizarea sistemului educativ. Multi dascali au trait un sentiment de spaima la gandul ca acest AEL ar putea, in timp, sa-i inlocuiasca, vorbind despre o informatizare excesiva a scolii. Evident, aceasta reactie este normala cand esti pus in fata necunoscutului, cand nu ti se ofera suficiente explicatii. Specialistii firmei SIVECO, cei care gandesc, realizeaza, colaboreaza cu MEC in realizarea programului, ne-au explicat extrem de clar cum pot fi detensionate temerile unora. AEL nu incearca sa inlocuiasca, ci sa imbogateasca. El nu vizeaza inlocuirea materialelor didactice, a manualelor tiparite, dar ofera o mult mai bogata posibilitate de desfasurare a lectiei. Profesoara de biologie Roxana Paraschivoiu de la C.N. "M. Viteazul" din Bucuresti, cea care a sustinut lectia demonstrativa "Neuronul" - atat in fata presedintelui, cat si a premierului - a putut constata pe propria-i piele cum pot fi folosite informatiile stiintifice de pe Internet, cum poate vizualiza prin demonstratii video sau animatie impulsul nervos, ce inseamna ca printr-un clic elevii sa-si poata gasi informatiile din baza de date, dupa cuvinte-cheie, cum poate observa modul in care acestia completeaza testele de evaluare in predare, dar si in fixarea cunostintelor, cata satisfactie ori insatisfactie se citeste pe chipul elevului caruia calculatorul ii ofera pe loc verificarea validitatii raspunsurilor date. Versiunea 3.0 AEL, cea care va fi instalata cat mai curand in scolile care au primit deja dotarea, cuprinde, de asemenea, si module de asistenta administrativa a scolii (gestiunea orarului si a catalogului, gestiunea structurii unitatilor scolare), instrumente de comunicare electronica intre elevi, profesori, parinti. Ziua in care, de acasa, un parinte poate vedea cam ce ispravi face la scoala copilul nu mai pare asa de indepartata. Cum nici momentul in care, de la Serverul Central, spre exemplu, instalat la nivelul MEC, sa poti obtine o informatie corecta, actuala, dinamica asupra numarului de copii prezenti intr-o zi la scoala sau a necesarului de manuale scolare. Implementarea sistemului este deocamdata la inceput. Dar chiar si astfel, avantajele folosirii acestuia in anul scolar 2002-2003, fie si numai la nivelul celor 120 de licee, il vor face dorit chiar de catre oamenii scolii insisi. De altfel, la MEC abunda solicitarile de acest gen, numeroase cadre didactice participand la programele de instruire privind folosirea sistemului, ce se desfasoara in 7 centre universitare. Tocmai din aceste motive, monitorizarea sustinuta a programului, ca si verificarea indeplinirii tuturor etapelor acestuia nu inseamna numai o actiune facuta de dragul modernizarii scolii, ci o indatorire de substanta a ministerului si chiar a Guvernului, care si-a insusit acest proiect.