Dezbatere: cartea „Mărturii din temniţele comuniste ale României“, la clubul pentru adolescenţi Fanbook

Ieri, la Librăria Humanitas Cişmigiu, discuţia clubului de lectură pentru adolescenţi Fanbook a pornit de la volumul „Supravieţuitorii. Mărturii din temniţele comuniste ale României“.

Întâlnirea de ieri a fost moderată de profesorul Radu Laurenţiu, iar invitaţii speciali au fost Alin Mureşan, prefaţator al volumului şi cercetător la Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Românesc, şi Andrei Fântână, membru al formaţiei Robin and the Backstabbers şi fiul fostului deţinut politic Constantin Fântână. 

Cartea „Supravieţuitorii. Mărturii din temniţele comuniste ale României“ a fost publicată în 2014, la Editura Humanitas. Interviurile Ancăi Ştef şi fotografiile lui Raul Ştef spun povestea deţinuţilor politic din închisorile comuniste în primele două decenii de după al doilea război mondial.  

„Societatea românească se confruntă încă cu o dezbatere privind atitudinea românilor faţă de comunism. Punctele de vedere care se înfruntă se află, de regulă, la extreme: pe de o parte, cei care susţin că (aproape) întreaga societate s-a opus noului regim, pe de alta, tabăra care nu vede decât o capitulare masivă a populaţiei. Deşi ambele afirmaţii sunt exagerate, cred că timpul va demonstra că adevărul se află ceva mai aproape de prima, după ce va fi fost curăţată de hiperbolele ei. Nu toţi românii s-au opus comunismului în anii de după război, dar este cert că mulţi dintre ei au făcut-o“ , spune Alin Mureşan, cercetător la Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului şi Memoria Exilului Românesc. 

Fanbook este un club de lectură pentru adolescenţi iniţiat de CSR Mindset şi librăria Humanitas de la Cişmigiu, care încurajează citirea unei cărţi pe lună şi interacţiunea dintre copii şi personalităţi culturale, prin discuţii libere. Librăria Humanitas de la Cişmigiu găzduieşte în acest moment două module Fanbook - Scriitori contemporani şi Izvoarele istoriei. Modulul de istorie îşi propune să medieze întâlniri cu specialişti din facultăţile de istorie şi institutele de cercetare şi să îi familiarizeze pe adolescenţi cu diversele surse din care poate fi extras conţinut istoric – volume de istorie, memorii, interviuri, documente şi fotografii de epocă, sinteze şi analize tematice.